Геології, географії, рекреації та туризму

Підготовку студентів здійснюють 3 кафедри:

• кафедра фундаментальної і прикладної геології;
• кафедра соціально-економічної географії та регіонознавства імені Костянтина Нємця;
• кафедра фізичної географії та картографії.

Теоретична підготовка студентів складається з 4 блоків дисциплін: фундаментальні, гуманітарно-суспільні, професійно-орієнтовані та спеціальні. Активно впроваджуються елементи дистанційного навчання, консультації в інтерактивному режимі тощо.

Навчальні практики студентів містять природничо-науковий блок, що проходить на навчально-науковій географічній базі «Гайдари» у мальовничій місцевості на березі р. Сіверський Донець. Блок міжзональних та міжрегіональних практик проводиться в різних регіонах України: в Криму, Карпатах, Києві, Львові, Сумах, Запоріжжі, Полтаві, Умані, на Закарпатті, на Харківщині та за кордоном, зокрема в Молдові, Туреччині. Виробничі практики проводяться у провідних науково-дослідних, виробничих та освітянських установах й організаціях Києва і Харкова. Щорічно в рамках виробничої практики проводиться комплексна навчально-дослідницька експедиція в районах Харківської області.

Теоретична і практична підготовка студентів доповнюються навичками науково-дослідної роботи, яких вони набувають, беручи участь у науковій роботі кафедр.

Наукові школи та основні напрямки досліджень на факультеті:

• школа тематичного картографування і застосування геоінформаційних систем для потреб географічних досліджень;
• синергія ландшафтно-морфологічної організації території: від природних закономірностей до інноваційного потенціалу для енергетики, що зберігає довкілля;
• геоморфологічна школа Харківського університету в інформаційну еру: інноваційний потенціал в пізнанні й використанні для автоматичного розпізнавання рельєфу;
• школа безперервної географічної освіти;
• суспільно-географічна наукова школа, відповідно до наукових напрямів: дослідження соціальних, міграційних та демографічних процесів, методи просторового аналізу, моделювання і прогнозування; просторова організація територій різного ієрархічного рівня; методи просторового та системного аналізу, регіональний розвиток та відновлення територій; ГІС-технології в освіті та науці; територіальна організація сільських територій регіону; туристсько-рекреаційний потенціал територій та його використання; реалізація цілей Стійкого розвитку в Україні; 
• геологічна наукова школа відповідно до наукових напрямів: палеонтологія та стратиграфія; літологія та петрографія; інженерна геологія; гідрогеологія, екологічна гідрогеологія та охорона підземної гідросфери; регіональна геологія, геотектоніка та нафтогазоносність.

Діє аспірантура зі спеціальностей 103 «Науки про Землю», 106 «Географія».

Видається три фахові збірники: Вісник. Серія «Геологія. Географія. Екологія»; «Часопис соціально-економічної географії»; «Проблеми безперервної географічної освіти і картографії».

Щороку на факультеті проводяться численні наукові конференції міжнародного рівня.

На кафедрах організовуються секції, клуби, семінари з різних наукових тематик. Успішно працює Наукове товариство студентів, аспірантів та молодих вчених. Студенти з молодших курсів обирають тему дослідження, мають змогу займатися науково-дослідною роботою, брати участь у наукових конференціях та публікувати свої наукові праці.

Перспективи працевлаштування для випускників:

• наукові співробітники у науково-дослідних інститутах геологічного, географічного, гідрометеорологічного, природоохоронного, екологічного спрямувань;
• картографи, топографи, гідрологи, метеорологи, геоекологи, гідрогеологи, фахівці з проведення суспільно-географічного моделювання та прогнозування у державних і приватних організаціях;
• фахівці із суспільно-географічного аналізу, кадастру і моніторингу земель, з організації та управління туристичною діяльністю в органах місцевого самоврядування та управління всіх рівнів;
• державні та приватні туристичні організації, компанії, фірми;
• в проєктних організаціях, що займаються інженерними вишукуваннями під будівництво житлових, технічних та промислових об’єктів, проектуванням розробки родовищ корисних копалин;
• геолог, гідрогеолог в геологорозвідувальних установах, у державних та приватних підприємствах з видобутку різних видів корисних копалин, нафтогазовий геолог на промислах;
• заклади вищої освіти та загальноосвітні навчальні заклади;
• фахівці з регіонального розвитку, відновлення громад, міст та регіонів.