Мета програми: Академічне та професійне формування особистості фахівця, здатного вирішувати складні та спеціалізовані завдання за протоколом, а також нестандартні завдання і проблеми практичного, інноваційного та дослідницького характеру, пов’язані з лабораторною діагностикою та профілактикою захворювань людини, що передбачає виконання сучасних методів та технологій досліджень у лабораторіях різного профілю (гістологічній, гістохімічній, клініко-діагностичній, біохімічній, бактеріологічній, вірусологічній, імунологічній, цитогенетичній, молекулярно-генетичній, цитологічній, санітарно-гігієнічній, патологоанатомічній, судово-медичній, паразитологічній тощо), організації та керівництва роботою структурних підрозділів лабораторій в галузі охорони здоров'я, здатного адекватно добирати та застосувати закони, теорії та методи природничих, медичних та суміжних наук та впроваджувати досягнення у професійній та соціальній сфері, та виконувати роботу за кваліфікацією «лаборант (медицина)».

Об’єкт вивчення програми: здоров’я населення, лабораторна діагностика та профілактика захворювань людини з використанням сучасних технологій.

Цілі навчання: академічна та професійна підготовка фахівця, здатного вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми, пов’язані з лабораторною діагностикою та профілактикою захворювань людини, в процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов, та виконувати роботу за кваліфікацією «лаборант (медицина)» в галузі охорони здоров'я.

Теоретичний зміст предметної області: фундаментальні, біомедичні, клінічні та соціальні дисципліни, знання з питань охорони здоров’я населення, профілактики захворювань, лабораторної та функціональної діагностики, необхідні для здійснення професійної діяльності.

Інструменти та обладнання: сучасне обладнання гістологічних, гістохімічних, клініко-діагностичних, біохімічних, бактеріологічних, вірусологічних, імунологічних, цитогенетичних, цитологічних, молекулярно-генетичних, санітарно-гігієнічних, патологоанатомічних, судово-медичних, паразитологічних та інших лабораторій відповідно до державних стандартів і стандарту ISO/IES.

Особливості програми: Освітньо-професійна програма підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю І6 Технології медичної діагностики та лікування галузі знань І Охорона здоров’я та соціальне забезпечення, розроблена кафедрою лабораторної діагностики та імунореабілітації ІІ медичного факультету, є унікальною завдяки використанню можливостей підготовки здобувачів вищої освіти на базі одного з найстаріших у Східній Європі класичних університетів, при чому навчання включає фундаментальну теоретичну підготовку силами викладачів декількох факультетів та навчально-наукових інститутів університету (хімічний, біологічний, фізичний, філософський, медичний, ІІ медичний, історичний, філологічний, радіофізичний та інші), широку інтеграцію сучасних освітніх технологій (симуляційне навчання, VR/AR-технології, віртуальні пацієнти тощо) в освітній процес та обов’язкове відпрацювання практичних навичок в умовах реальної практики на клінічних базах університету, серед яких медичні, загальноосвітні та санаторно-курортні установи м. Харків та області. Програма передбачає теоретичну, практичну та науково-дослідну підготовку. Клінічними базами та базами практичної підготовки здобувачів вищої освіти є Каразінська науково-дослідна лабораторія Karazin BioMed, Інститути Національної академії медичних наук України, обласні та міські клінічні лікарні, приватні медичні центри та лабораторії. Особливою перевагою програми за спеціальністю І6 Технології медичної діагностики та лікування є забезпечення одними з найкращих в Україні навчальними та навчально-науковим центрами, а саме багатопрофільним навчальним симуляційним центром, який надає можливість закріплювати та розвивати отримані теоретичні знання та практичні навички з використанням віртуальних симуляторів, та міждисциплінарною навчально-науковою лабораторією біомедичних досліджень KarazinBioMed, яка дозволяє здобувачам вищої освіти вирішувати складні та спеціалізовані завдання, а також нестандартні завдання і проблеми практичного, інноваційного та дослідницького характеру на сучасному методичному рівні.

Особливою перевагою програми є органічне поєднання фундаментальної теоретичної підготовки на базі топового класичного університету, широкої інтеграції сучасних технологій навчання (симулятори, фантоми, веб-курси, VR-/AR-технології, віртуальні пацієнти, цифрові технології тощо) та відпрацювання практичних навичок в умовах реальної клінічної практики, в тому числі на базі Каразінської лабораторії біомедичних досліджень KarazinBioMed.

Після завершення навчання та отримання кваліфікації «Лаборант» (медицина) випускник може виконувати професійну роботу на посаді лаборанта (медицина) загального профілю чи лаборанта за певним напрямком (біохімія, мікробіологія, вірусологія, імунологія тощо), продовжити навчання за магістерською програмою для здобуття кваліфікації «лікар лабораторної діагностики», продовжити навчання за програмою третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, а також набути додаткові кваліфікації в системі освіти дорослих.